人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一段时期我国的基本国情。十九届五中全会指出，要实施积极应对人口老龄化国家战略。《规划》近期至2022年，中期至2035年，远期展望至2050年，是到本世纪中叶我国积极应对人口老龄化的战略性、综合性、指导性文件。这是我们国家首次针对人口老龄化提出的发展规划，意味着人口老龄化问题已经正式成为国家的一项中长期战略。积极应对人口老龄化是贯彻以人民为中心的发展思想的内在要求。加快发展老年教育，扩大老年教育优质供给，创新老年教育体制机制，不断满足老年人终身学习需要，是实施积极应对人口老龄化国家战略的应有之义与重要举措。

要构建开发老年人潜能的课程体系，创新线上线下互动教育模式

依据积极老龄观的理论，60岁至79岁的年龄段是还可以有所作为的时期，要进行积极老龄观教育，积极引导老年人正确认识自己的价值，保持乐观的进取心，选择老年大学等终身学习场所借以文化养老。在老年大学的课程设置中，要构建开发老年人潜能的课程体系，这个体系应包括哲学、文学、历史、美学课程和欣赏性、学术性、素养性、技巧性等课程。随着科技的迅速发展，智能手机的使用已经改变了人类的生活方式，老年人也不例外，在老年人中开展智能手机培训很有必要。虽然有些老年人开始时对此不太适应，但通过普及和培训，他们很快就会适应，和年轻人一样享受智能手机带来的便捷和乐趣。当今社会，智能化的新生事物层出不穷，只有跟上时代的步伐，才能适应社会的需要，因此，老年人要补上智能手机这一课。这几年许多老年大学开设了电脑手机基础班，很受老年学员的欢迎。智能手机的学习让老年人搭上了网络快车，共享智慧生活。目前，宁波老年大学利用智能手机的教学培训，创新线上线下互动老年教育模式，智能手机的应用越来越普遍。

要发挥老年远程教育推动作用，提升老年教育现代化水平

今天，现代信息技术在经济社会发展中的作用越来越大，老年教育也同样如此。作为终身学习的老年教育已经从传统的课堂教育拓展到网络远程教育，远程教育的作用越来越明显。今年春季，受疫情影响，老年大学延期开学，“空中课堂”应运而生，老年大学坚持开展“停课不停学”的教学活动，满足了学员学习的需求。“空中课堂”利用先进的网络信息技术的远程教育，不仅可以满足校内学员的学习需要，而且可以延伸到全社会，使更多的校外学员共享优质的老年教育资源。要依托终身学习公共服务平台，开发适合老年人的网上学习平台和手机学习APP，为老年学员建立学习账户，探索老年人学习成果积累、认证与转换工作；依托乐龄老年电视大学建立远程学习指导服务中心，加强乐龄老年电视大学示范教学点的创建。建成一定规模的市级乐龄老年电视大学示范教学，实现资源共享，实现远程老年教育社区全覆盖。

完善办学体系，扩大老年教育优质供给

目前，老年教育的优质供给还不能满足老年人经常性参与教育活动的需要，城乡之间发展也很不平衡。针对这一问题，一方面，要依托宁波广播电视大学设立宁波社区大学老年教育中心、宁波老年开放大学、宁波市乐龄老年电视大学，在区县(市)社区教育学院设立区县(市)老年教育中心、老年开放大学，以镇乡(街道)成人学校为依托建设标准化社区老年大学。推进老干部系统老年大学发展，不断扩大招生规模，高标准办好区县(市)级老年大学。做好老年教育进农村文化礼堂工作，培育建设市级乐龄老年电视大学示范教学点、社区(村)老年学校(教学点)，推动各级各类学校开展老年教育活动。此外，还要鼓励在甬高校、职业院校、社区学校以灵活多样的形式参与举办老年教育，把老年教育办到家门口，为老年人提供就近、便捷、多元的教育服务。另一方面，要建立老年教育资源建设与共享联盟，开发适合老年人多样化学习需求的各类学习资源，制定课程、教材等各类学习资源的建设标准。依托老年开放大学建设老年教育师资库，依托老年大学建设老年教育立体资源库，加强师资队伍和学习资源的共享配送，以解决镇乡(街道)老年教育资源不足的问题，从而实现区域老年教育资源的共商、共建、共享。

要办好家门口的老年大学,打通老年教育“最后一公里”

家门口的老年大学具有政府统筹、社会合作和多元办学的特点，发挥了社会力量参与办学的聚集优势，这种“开放便利、灵活多样”的特点，体现了“整合社会资源，激发社会活力”的思想。家门口的老年大学也是一种开门办学的老年教育模式，其实质就是突破老年教育的瓶颈，扩大老年大学向社会开放，在学校与社会双向需要的结合点上，改善办学条件，不断增强老年大学服务社会的功能。近几年，宁波老年大学虽然面向全社会招生，受到社会好评，但由于招生供不应求，仍然难以满足老年人日益增长的教育需求，出现一座难求的现象。而家门口的老年大学满足了老年学员继续学习的需求。宁波家门口的老年大学借助区县(市)老年大学的教育资源和优势，向镇乡(街道)、村(社区)和养老服务机构延伸，扩大了招生的范围，延伸了老年教育的功能，打通了老年教育的“最后一公里”，满足了老年人的“大学梦”。